|
Звук «Р» |
|
|
роза, радуга |
Начнём со звука Р (с этим звуком больше всего неприятностей)! Чтобы проверить правильно ли Вы его произносите, проговорите слова: Радуга, Радость. Проследите за положением языка при произнесении звука «Р». А теперь выберите правильный вариант: |
|
Р |
Вариант 1: Кончик языка дрожит, касаясь нёба. |
| Вариант 2: Звук «Р» говорится горлом. | |
| Вариант 3: Язык не вибрирует, касаясь нёба. | |
|
Звук «Л» |
|
|
Алла, лампа |
Проверим звук Л /речь приобретает неприятный оттенок, если звук Л неправильный/. Для этого повторите несколько раз всеми любимое слово: аЛЛо! Проследите за положением языка. А теперь выберите правильный вариант: |
|
Л |
Вариант 1: Язык между зубами. |
| Вариант 2: Язык за верхними зубами. | |
| Вариант 3: Звук «Л» произносится губами. | |
|
Звуки «З», «С» |
|
|
санки, соня, зонт |
Правильно ли Вы произносите звуки: З, С? /…не хотелось бы «шепелявить»/. Чтобы проверить это, повторите слова, например: Зонт, Сам. Следите за положением языка! А теперь выберите правильный вариант: |
|
З,С |
Вариант 1: Язык упирается в нижние зубы. |
| Вариант 2: Язык между зубами. | |
| Вариант 3: Язык не касается зубов. | |
|
Звуки «Ш», «Ж» |
|
|
шаг, шум, жук |
Дальше проверим, как Вы произносите звуки: Ш, Ж. Повторите слова, например: Шум, Жук. Следите за положением языка! А теперь выберите правильный вариант: |
|
Ш,Ж |
Вариант 1: Кончик языка виден между зубами. |
| Вариант 2: Язык похож на ковшик. | |
| Вариант 3: Язык не поднимается. | |
|
Звук «Ч» |
|
|
чай, чайка, чек |
Следующий — звук Ч. Проследите за этим звуком в словах: Чай, Чайка. А теперь выберите правильный вариант: |
|
Ч |
Вариант 1: Кончик языка отталкивается от нёба. |
| Вариант 2: Средняя часть языка отталкивается от нёба. | |
|
Звук «Ц» |
|
|
цапля, цап, цып |
Следующий — звук Ц. Повторите слова, например:Цапля, Цап и следите за положением языка! А теперь выберите правильный вариант: |
|
Ц |
Вариант 1: Кончик языка упирается в нижние зубы. |
| Вариант 2: Язык касается верхних зубов. | |
|
Звук «Щ» |
|
|
щётка, щенок |
И наконец — звук Щ. Повторите слова Щётка, Щука. А теперь выберите правильный вариант: |
|
Щ |
Вариант 1: Кончик языка касается нижних зубов. |
| Вариант 2: Кончик языка поднимается к нёбу. | |
Более подробная информация по телефону: +7 (917) 841-79-91
/ Дошкольный логопед / Логопед для школьника / Логопедический массаж / Помощь при ОНР, ЗРР, ЗПРР / Групповые занятия / Группа развития детей с 3-х лет / Группа по подготовке к школе детей с 5 лет / Группа по подготовке к школе детей с 6 лет / Группа развития детей "Психолог + развивающие игры" / Группа по развитию мелкой моторики рук и Творческая Мастерская для детей с 3 до 7 лет / Группа по английскому языку для дошкольников / Группа по английскому языку для детей начальной школы / Группа по английскому языку для старших школьников / БЫСТРОЕ ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ / Программа для леворуких детей (левшей) / Совершенствование чтения (повышение скорости чтения) / Коррекция почерка / Летний интенсив / Детский психолог / Группа ОСОБЫЙ РЕБЁНОК / Подготовка к школе / Развивающая математика / Развитие внимания, памяти, логики / Обучение грамоте, развитие речи / Подготовка к ОГЭ по английскому / Подготовка к ЕГЭ по английскому / Дефектолог / Логоритмика / Заикание / ЗАПУСК РЕЧИ / Заикание /