Обращение к специалисту и регулярные занятия помогут справиться ребенку с трудностями, стать сильнее и увереннее.

Любые поведенческие нарушения и эмоциональная нестабильность требуют незамедлительной работы со специалистами, для того чтобы не закрепилось некорректное поведение, вредные привычки, которые будут разрушать ребенку жизнь. А также во избежание посттравматического синдрома.

Общие поведенческие проблемы ребенка:

• частые капризы;
• истерики у ребенка;
• ребенок непослушный;
• есть проблемы в общении с родителями и сверстниками.

Эмоциональные проблемы:

• ребенок агрессивный;
• сильно возбуждается;
• ребенок гиперактивный;
• ребенок часто раздражается;
• повышенная нервозность;
• ребенок тревожный, беспокойный;
• часто бывают страхи и ночные кошмары;
• нарушение сна;
• ребенок боится темноты;
• ночное недержание мочи;
• есть задержка психического развития;
• наблюдается незрелость мышления (нарушения анализа, синтеза, обобщения, логики, сравнения, понимания причинно-следственных связей);
• детская ревность, ситуация развода;
• возрастные кризисы у детей (1 года, 3 лет, 7 лет, подростковый кризис);

Проблемы подросткового возраста:

• нежелание учиться, низкая успеваемость, отказ посещать школу;
• сложные отношения между родителями и ребенком;
• быстрая утомляемость;
• проблемы с запоминанием информации;
• рассеянное внимание;
• низкая самооценка.

• профессиональный подход;
• поэтапные занятия;
• использование интересной и эффективной программы развития;
• применение наиболее качественных дидактических материалов;
• создание комфортной и дружеской атмосферы;
• индивидуальный подход к ребенку в зависимости от его потребностей.

• Наблюдается улучшение общего состояния ребенка, корректируется его поведение, устраняются фобии, страхи, происходит снятие напряжения.
• Улучшение настроения и самочувствия.
• Происходит нормализация отношений внутри семьи и контактов с окружающими.
• Дети начинают делать упор на развитие собственных способностей.
• Формируется адекватная самооценка и уверенность.
• Работа с психологом играет роль в подготовке к школе.

Качества которые развивают на занятиях:

• дружелюбность;
• целеустремленность;
• открытость;
• уверенность;
• уравновешенность.

Кроме того, наблюдается проработка и устранение комплексов. Дети активно развивают лидерские качества и приобретают необходимые навыки успешного поведения в социуме.
Психическое здоровье ребенка не менее важно, чем соматическое, поэтому так много сил уделяется всестороннему развитию малыша. Не стоит упускать возможности гармоничного воспитания. С возрастом корректировать поведенческие особенности человека становится сложнее. Занятия с психологом — уверенный шаг навстречу личностному росту маленького человека.